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失敗為成功之母
    不是每個失敗都能帶來成功,只有能從失敗中記取教訓的人才能贏得下一次的挑戰。愛迪生成功發明電燈之前,在失敗一千兩百次之後,有人問他:「你失敗了一千兩百次,你還要繼續下去嗎?」愛迪生回答:「我不是失敗了一千兩百次,我是確認了一千兩百種方法是不可行的」,他再藉由這些失敗過程中所得到的資料繼續調整變因,最後終於讓他成功的試出鎢絲燈泡。


    如果在上學的路上有個洞,有個人上學的第一天踩到那個洞而跌倒了,大家或許會同情他,真是太倒楣了。可是第二天他又在同樣的地方跌倒了,你還會不會同情他呢?接著每一天都在一樣的地方跌倒,每天鼻青臉腫的上學,這樣的人有誰會可憐他呢?絕對沒有!因為他根本沒有從失敗中記取教訓,永遠在同一個地方跌倒,而這樣的人也肯定永遠不會進步,永遠陷在失敗裡頭。


    每天起床後,都是全新的開始,你可以選擇當一個不斷踩同一個洞而跌倒的人,也可以做一個不斷改進且不斷進步的人,你的人生也會因為你的選擇而變得不同。
你想當甚麼樣的人呢?
問題一:你曾經在甚麼情況下失敗過?
問題二:這失敗讓你得到甚麼寶貴的經驗?
    三:心得

 

導師的話

    由於升學制度的改變與調查資料,需要填寫許多的表格與回條以確認貴子弟的情況,感謝家長們的配合,有不清楚的地方也歡迎與老師溝通了解,家長的關心也是貴子弟很重要的成長動力。

    到目前為止,很多同學已經跟上開學後應有的節奏,有些同學雖然一開始的表現不夠理想,但懂得改進,在老師加強後,馬上就懂得利用方法,成績就有明顯表現了,老師跟大家說過,成績差沒關係,最重要的是利用成績知道自己不足的地方,努力的去加強。

    秩序、禮貌與整潔,永遠都可以更好,請持續的督促自己,老師與幹部的責任是提醒你做好,真正的責任還是在你自己身上。

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用心,決定成敗的關鍵 洪蘭

一位老師跟我抱怨現在的孩子不是不用功,而是不用心。叫他做的都會按照吩咐去做,
只是不用 心去想中間的關係,以致辛苦讀進去的資料沒有放對地方,變成白讀。另一位老師說,
不只孩子不用心,連大人也不用心,她跟朋友約在高鐵車站見面,朋友臨時有 事不能來接她,
請別人代勞,但竟然沒有把見面地點的細節告訴來接的人,害她在車站多等了半個多小時。
她生氣的說:「換人接沒關係,但要講清楚,怎麼可以這 麼不用心,丟下一句『去幫我接』就不管了。」

在心理學上有個墨菲定律(Murphy’s law):假如事情有可能出錯,就會出錯(If anything can go wrong, it will.)。
很多意外就是這樣發生的,說話者沒有用心想一下聽話者的背景知識,陰錯陽差,悲劇就發生了。
哈 佛有位教授在上課時問學生:「下課前,有時間聽我講個故事嗎?」學生都看看手錶說:「當然有。」
他再問學生:「現在是幾點?」結果剛剛看過手錶的學生又再 看一次錶才能回答。
我們納悶:「不是才看過時間嗎?怎麼不知道現在幾點?」他說:「學生第一次看手錶時,不是看時間,
而是在看離下課還有幾分鐘,夠不夠讓 老師講故事,所以就不知道時間是幾點,必須再看一遍。」
其實我們看東西不是用眼在看,是用心在看,你只看得見你預期看見的東西

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怎樣的老師才是好老師呢?
有篇文章很値得欣賞
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!xBYfOiqLFR8BvAHTr_F8dWU-/article?mid=576

學生期待遇到好老師
老師期待學生早日開竅

總是互相期待的,妳們希望遇到怎樣的老師呢?




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沒有人是一天就變壞
也沒有人一天之內就立刻可以變得優秀
成功與墮落都不是一朝一夕的事情
同學們現在還年輕
只要肯努力,啥麼事情都是有可能的
一年做不到的事情
你們有十年的光陰可以努力
十年做不到的事情
你們人生才剛開始,好好規劃
啥麼都是大有可為的

以下是侯文詠先生所寫的一篇文章
老師想跟你們分享

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現有50 c.c與40 c.c杯子各一個
在不使用其他工具的情況下
配出容量為20 c.c的水給老師

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