故事一
有三個人蓋教堂，記者訪問他們，問這三個人同樣的問題：「你在做甚麼？」
甲回答：我在堆磚頭。
乙回答：我在賺鐘點費，好供我自己吃住。
丙回答：我在蓋世界上最漂亮最堅固的教堂。
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雁行理論
一群雁子在飛翔的時候，通常會有一隻在最前面帶頭，除了引領正確方向之外，也得抵擋比較大的風阻，讓其他同伴的雁子可以心無旁騖的飛行，但是每隔一段時間，就會換人來帶頭，去承擔這個責任，這樣的方式可以讓整群雁子飛得更有效率。
同樣的理論在自行車賽上也常會看到，一個車隊假設有五個人好了，也會輪流讓不同的人在最前面帶頭，讓後面的人可以更省力的前進，但是也會以輪流的方式，讓五個人平均去分擔這個任務，這樣在最後衝刺的時候，五個人才能都以最佳的狀態得到最好的成績。
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開玩笑的風度與智慧
生活中如果都是一成不變的對話，的確很單調，所以聊天的內容裡還有開玩笑這部分，那在談話的過程中感覺就輕鬆有趣多了。但是怎樣開玩笑才是合宜的？有沒有一定的標準？其實這標準常常是因人而異，有些人可以接受誇張一點的玩笑，有些人卻一點玩笑都開不起，所以開玩笑還真是一門大學問。
台灣是個法治社會，人我之間的分際也越來越鮮明，簡單一個玩笑：你動作真是慢吞吞的，像蝸牛（或者烏龜）一樣，比較親近的朋友可能大家一笑置之，你笑我我也笑你，但是如果在正式的場合對於比較陌生的對象，這樣的對話搞不好會被人一狀告上法院。
那到底怎樣的玩笑才是恰當的，才不會造成不必要的衝突甚至傷害到好朋友或親人之間的感情呢？很簡單，最高明的玩笑就是開自己的玩笑，因為最了解你自己的人就是你自己，你自己知道可以接受的分寸在哪邊！可是有同學會說：老師，我跟某某某很要好，他脾氣很好，從來不生氣，怎麼開玩笑都沒關係的。有可能是那位同學不懂得表達，他不見得喜歡那樣的玩笑。
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01 當一個人生活枯燥的時候，他忘了用心體會是一種習慣。
02 當一個人覺得人生乏味的時候，他忘了培養幽默是一種習慣。
03 當一個人體力日差的時候，他忘了運動健身是一種習慣。
04 當一個人渾噩度日的時候，他忘了閱讀好書是一種習慣
05 當一個人孤傲狂放的時候，他忘了感恩惜福是一種習慣。
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只錯了一點點 蒲公英雜誌
四十多年前，在巴西有一艘貨輪沉沒，造成數十名船員死亡的悲劇。倖存的船員餘悸猶存，深知此次船難可以讓世人有所借鏡，於是調查事件始末，做了一個回溯紀錄：
水手理查：「那天，我在港口買了一盞漂亮的油燈，雖然違反規定，但我認為只是一盞油燈，沒什麼關係。」
二副瑟曼：「我看見理查拿燈回船，那盞燈的底座似乎有些不平，很容易倒下來，但我忘了提醒他。」
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有一個乞丐，他的整個右手臂斷了，樣子挺可憐，誰見了都會 施捨。有一天，他來到一個農戶人家行乞，女主人叫他先將門前的一堆磚搬到院子後。乞丐生氣地對女主人說：「你明明看到我只有一隻手，卻讓我搬磚頭，這不是存心捉弄人嗎？」
沒想到女主人自己蹲下來，故意用一隻手搬起磚頭，來回走了 一趟，然後對乞丐說：「我一隻手能搬，你一隻手為甚麼就不能 搬？」乞丐無言以對，硬著頭皮用他那一隻手慢慢搬，整整幹了兩個小時才搬完，累得滿頭大汗。
農婦遞給他一條白毛巾，乞丐擦完臉和脖子後，白毛巾變成黑毛 巾。
農婦又給他二十元錢，乞丐接過錢連聲道謝。農婦說：「你不用謝我，這是你用自己的汗水換來的工錢。」
乞丐說：「我永遠不會忘記你，請你把這條毛巾留給我作紀念。」
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失敗為成功之母
不是每個失敗都能帶來成功，只有能從失敗中記取教訓的人才能贏得下一次的挑戰。愛迪生成功發明電燈之前，在失敗一千兩百次之後，有人問他：「你失敗了一千兩百次，你還要繼續下去嗎？」愛迪生回答：「我不是失敗了一千兩百次，我是確認了一千兩百種方法是不可行的」，他再藉由這些失敗過程中所得到的資料繼續調整變因，最後終於讓他成功的試出鎢絲燈泡。
如果在上學的路上有個洞，有個人上學的第一天踩到那個洞而跌倒了，大家或許會同情他，真是太倒楣了。可是第二天他又在同樣的地方跌倒了，你還會不會同情他呢？接著每一天都在一樣的地方跌倒，每天鼻青臉腫的上學，這樣的人有誰會可憐他呢？絕對沒有！因為他根本沒有從失敗中記取教訓，永遠在同一個地方跌倒，而這樣的人也肯定永遠不會進步，永遠陷在失敗裡頭。
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本班選手
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小時候最喜歡的就是小叮噹了
最喜歡看到新的道具出現
那創意每每令人驚艷
也喜歡看結局,大雄總是可以把任何好道具搞砸
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再怎麼理性，都會受到偏見的影響
都會受到傳播訊息的內容與順序影響
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最近接觸了兩個與輔導相關的課程，一個是王修女的身心靈課程、一個是黃老師的現實治療研習。
輔導跟我們所接受解決問題的訓練很不同。
在工作上，通常都會有問題出現，證明自己價值的方式就是分析問題所在，訂出解決方案與步驟，接著依問題大小設定解決時程，越大的問題需要越久的時間，這是我所理解的處理問題流程。但是輔導的對象是人，人的問題是無法定時程的，必須要讓那個人有安全感，接著願意自己去找出問題，或者與可信任的對象一起找出問題，找到問題之後，有時候會發現那問題是無法解決的，但是在找到問題的當下，很可能因那個問題產生的負面能量就消失了。這樣說可能有點抽像，舉例來說，如果有個人因為小時候曾被遺棄過，從此缺乏安全感，我們無法倒流時光去拯救那個被拋棄的小孩子，但是可以協助她正視問題所在，讓她可以直視眼前所見，而非與腦海中的鬼魂搏鬥，精疲力盡而不知緣由。以上所舉的例子，很難定時程，因為你不知道要花多少時間讓那人信任你，也不知道那位個案願不願意解決問題，知道問題之後要花多少時間跨出來。
在我的體認中，輔導就跟釣魚一樣，你可以準備好所有器材，以幫助你容易釣到魚，但無論經驗再豐富，設備再齊全，你還是得等，
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歡樂的實驗課依舊
但是今年又多了幾種不同的造型
請看
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