尼歐教學日誌

前天新榮高中對上青年高中的比賽 最後一分鐘，新榮領先十分 很明顯的新榮打算利用這機會訓練球員 重點已經不放在球的勝負了 而是在關鍵時候如何處理球，而這也是每位籃球教練最困擾的問題 你可以教會球員如何卡位、如何搶籃板、如何運球、如何做假動作 但是在球場上瞬息萬變，可能一個對手的沉肩動作就是你的進攻機會 可能一個眼神的交會，就是你和隊友的巧妙配合 短短的高中三年，除了教練的指導之外 球員的努力、學習態度、天賦缺一不可 那天新榮高中的球員收尾收的難看 每一次對對手的犯規都犯在出手動作後 讓對手可以輕鬆的在時間凍結的情況下罰球得分 田本玉教練一直罵隊上的一位明星球員 也很感嘆的說了'籃球智慧'這四個字 如果以劍客來比喻一名球員 練基本動作就是在磨你手邊的那把劍 基本動作越好，代表這把劍越銳利 但是再銳利的劍也需要劍法來使 籃球智慧就是那劍法了 以前的訓練嚴格，教練動輒打罵 甚至在場上犯錯，教練喊暫停時，犯錯的還得蛙跳回休息區 換句話說，以前的球員是劍，真正在使劍法的是教練 但是現在的籃球打法不同了 球員是劍，也是劍客 我喜歡看松山高中與能仁家商的比賽 因為這兩隊的球員在場上有自己的判斷能力 失誤了不會用眼神尋找教練的安慰 失誤了，隊友間會互相擊掌、互相打氣 基本動作夠，臨場判斷快速，有自信 每一門運動都有其專業部分 籃球是團隊運動 需要考量的層面很廣 1.了解自己在場上的功用 2.了解不同隊友在場上的進攻習慣與擅長能力 3.快速熟悉教練要求的戰術與敵人的進攻模式 4.找到對位對手的弱點及對手整個隊的弱點 5.在不同情況處理球的方式，該投、該切、該傳、該犯規 6.掌握該場裁判的吹判尺度 7.在隊友失誤時不責備，自己失誤時不氣餒 籃球智慧普見於外在的動作、團體互動與自我要求上 對年紀輕輕的高中生來說 或許不容易 但是有些球隊已經建立起這樣的模式 很幸運的是 看到今年的很多老牌的總教練 看他們帶兵以及教育球員的方式 很明顯的已不全然是要求球隊的勝利 而是更進一步的在培植人才 對球員有更全面的期待 有些球隊的戰術也更大膽的去嘗試一些比較不同的打法 好比今年的松山嘗試第一時間接力的戰術使用頻率就很高 台灣的這些教練野心很大 看來他們要的不只是勝利，不只是球員的成長 教練也在一年又一年的經驗累積下，不斷精益求精 球員之幸、球迷之幸